UN ANALYSE CONTRASTIVE DU FRANÇAIS ET DE L'ANGLAIS :ÉTUDE MORPHOSYNTAXIQUE DES STRUCTURES GRAMMATICALES ET SES EFFETS SUR LA PERFORMANCE DES ÉTUDIANTS DE L'UNIVERSITÉ D'ÉTAT D'EKITI

Student: Esther Halimot Ibrahim
Supervisor: Dr Olusegun Adegboye Gbadegesin
HOD: Dr Olusegun Adegboye Gbadegesin
Department of French
Arts
Ekiti State University, Ado-Ekiti, Ekiti State

Abstract

La langue française présente des défis morphosyntaxiques uniques aux apprenants anglophones. Le riche système de conjugaisons verbales français, les accords de genre et l'ordre des mots flexibles pose des difficultés importantes pour les étudiants, conduisant souvent à des erreurs et à des malentendus. L'anglais, tout en ayant un système inflexionnel plus simple, nécessite un respect strict de l'ordre des mots et de l'utilisation correcte des verbes auxiliaires et des verbes à phrase, qui peuvent être tout aussi difficiles pour les apprenants.

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