طرائق تدريس القواعد الإملاء في بعض مدارس مدينة يولا ، ولاية آدماوا
Abstract
طرائق تدريس القواعد واإلمالء يف بعض مدارس مدينة يوال ، والية آدماوا "
أسباب اختيار املوضوع:
األسباب اليت جعلت الباحث خيتار هذا املوضوع ابلذات تتمثل يف األسباب اآلتية:
1 .شقف الباحث وحبه الشديد للغة العربية .
2 .تسليط الضوء على طرائق تدريس القواعد واإلمالء.
3 .حرص الباحث على أضافة شيء جيد وتزويد املكتبات مبواضيع جديدة ذات
أمهية للمجتمع عامة وطالب العلم خاصة.
4 .ميل الباحث إىل دراسة كل ما يتعلق ابللغة العربية وفروعها.
5 .معرفة الطرائق األجنع واألسهل يف توصيل املعلومات.
6 .معرفة اخللل يف عدم استيعاب الطالب لدروس للقواعد واإلمالء
أهداف البحث
اهلدف الرئيسي من كتابة هذا البحث هو كشف النقاب عن أمهية استعمال طرق
التدريس يف تدريس القواعد واإلمالء ، و تتمثل أمهية هذا البحث فيما يلي:
إظهار مدى فعالية طرق تدريس القواعد واإلمالء.
- إظهار مدى أتثري طرائق تدريس القواعد واإلمالء على أداء الطالب.
- معرفة أمهية طرق التدريس.
- معرفة الطرق األسهل لتوصيل املعلومة للطالب.
أمهية البحث
تتمثل أمهية هذا البحث يف لفت إنتباه املدرسنينيني وال سنينييما مدرسنينيي اللغة العربية إىل
أمهية استعمال طرق التدريس يف املدارس اإلعدادية .
أسئلة الدراسة/فرضيات
حياول الباحث إجياد أجوبة ألسئلة عديدة. كما حياول الباحث تصحيح األفكار
املتعلقة يف أذهان بعض الطالب خبصوص مادة القواعد واإلمالء.
- هل لطرق تدريس القواعد واإلمالء دور فعال يف تطوير أداء الطالب ؟
- هل للقواعد واإلمالء طرق تدريس ؟
- إىل أي مدى تلعب طرائق تدريس القواعد واإلمالء دورا هاما يف أداء الطالب؟
- ما هي الطرائق احلديثة يف تدريس القواعد واإلمالء؟
- إىل أي مدى ميكننا اإلعتماد على الطرائق القدمية
Full-Text Access Notice
In accordance with the NERD Policy on promoting peer-reviewed publication, public access to the full text of a project, thesis or dissertation is restricted for three years, allowing the author and supervisors sufficient time to pursue peer-reviewed publication.
During this period, researchers with legitimate academic or research purposes may request authorisation directly from the author to enable NERD to release the indexed full texts of the work using the form below.